Jesuitas El Clot

• Mejorar el encaje del aprendiz con la empresa.
• Minimizar los casos de un mal proceso de selección por una falta de información de la empresa o información errónea.
• Estrechar los lazos de colaboración entre empresas y centro educativos.

• La clave del éxito de esta acción para las empresas radica sobre todo en cómo exponen su proyecto a los aprendices: qué van a hacer, opciones profesionales en futuro, etc.
• Mayor motivación de los aprendices y mayor inserción laboral.
• Mayor motivación del profesorado que participa del proyecto y aumento de las colaboraciones con las empresas.

Con la información recogida en estas jornadas informativas, los aprendices hacen una primera selección de las empresas donde les gustaría formarse con el itinerario Dual. A continuación, las empresas reciben los currículums de los alumnos interesados y realizan la selección. Los alumnos que no han sido seleccionados pasan a una segunda ronda de entrevistas con otras empresas que hayan seleccionado como segunda o tercera opción.

Esta función inicialmente se desarrollaba en el centro a través de los tutores y no directamente por parte de las empresas, pero se identificaron situaciones en las que este mecanismo no cumplía satisfactoriamente con sus objetivos.