Nuestra Escuela familiar Agraria El Campico, en lo sucesivo, EFA, cuenta con más de 50 años de trayectoria y experiencia en la formación de profesionales, inicialmente en el sector agrario y, actualmente, en diversos ámbitos profesionales.

Desde sus inicios, se implantó el denominado sistema de ALTERNANCIA,- PROYECTO MEDEA, consistente en la formación combinada entre el centro educativo y empresas del entorno y de los sectores demandados. Este hecho nos ha permitido afrontar la nueva FORMACIÓN PROFESIONAL EN MODALIDAD DUAL con un amplísimo bagaje y una dilatada experiencia.

Para nosotros, la adopción de dicha modalidad no ha sido más que una readaptación de nuestra alternancia al sistema establecido, lo que nos ha facilitado, sin ninguna duda, ofertar una formación de calidad tanto para nuestros alumnos como para las empresas colaboradoras.

La FP DUAL se basa en 4 pilares fundamentales:

• El alumno: nuestros alumnos son muy conscientes de la necesidad de tener una formación lo más práctica y profesional posible, lo que hace que entiendan y acepten la FP DUAL, viéndola como una formación que garantiza su inmersión en el sector laboral.
• El centro: con la experiencia que nos dan los años, nuestro centro es, como no podía ser de otro modo, un firme defensor de este tipo de formación profesional. Desde dirección, pasando por jefatura de estudios y terminando en los profesores, trabajamos en ofrecer una FP DUAL de calidad a nuestros alumnos, con visitas periódicas a empresas, asociaciones, entidades públicas con el objetivo de establecer cuantas más colaboraciones mejor.
• Las familias: comparten con nosotros la visión de futuro que ofrece la FP DUAL para sus hijos, y se involucran directamente en muchos casos, en la relación empresa-alumno-centro.
• Las empresas: son las verdaderas realizadoras de la FP DUAL, sin las que no podría ser viable nada de lo que ofrecemos. Gracias a nuestro trabajo, a su compromiso, tenemos una amplia red de empresas colaboradoras, con una actitud y una dedicación encomiables para dar a nuestros alumnos lo mejor de ellas.

Estos 4 pilares trabajan en la misma dirección y al mismo ritmo, con el objetivo de dar a los alumnos las mejores cualidades y capacidades profesionales que garanticen su éxito profesional

En Mas Camarena tenemos un lema: «Educando para el futuro» y en esta misión consideramos fundamental elaborar y diseñar planes de formación que proporcionen una excelente formación integral a través de Proyectos Educativos Innovadores. En el proceso de aprendizaje de los alumnos de Ciclos Formativos es fundamental la inmersión en entornos empresariales para la adquisición y el desarrollo no sólo de las competencias técnicas, sino también de las denominadas soft skills.

El centro y la empresa se hacen corresponsables de su formación. Por ello, consideramos que la FP Dual es la opción perfecta para ellos. Exige estudio, esfuerzo y dedicación dotándolos de conocimientos y competencias que se desarrollan en entornos productivos reales para conseguir la mejor transición al mundo laboral y una muy buena preparación para la inserción profesional. Actualmente Mas Camarena está trabajando para implantar la modalidad dual que se incluirá en la oferta educativa del centro a partir del curso 2023-2024.

Las causas que motivan a nuestro Centro a presentar el proyecto de FP Dual para el CFGS DAM, se fundamentan en el hecho observable (según demuestran otras experiencias similares) de que una unión de fuerzas entre el Centro y las empresas del sector propician una mayor inserción laboral del alumnado, de más calidad y mejorando su futuro profesional, a la vez que se convierte en un motor de progreso socioeconómico para la comarca, y de desarrollo y asentamiento del tejido empresarial ya existente, favoreciendo el crecimiento de las empresas de base tecnológica en nuestro territorio.

La formación de nuestros alumnos en consonancia con el sector del desarrollo de software, con sus demandas, necesidades, características y evolución, permite el desarrollo de profesionales altamente cualificados en las últimas tecnologías del sector.

Esto redunda en el crecimiento, no solo de profesionales dispuestos a trabajar en aquellas empresas donde han sido formados. También propicia la aparición de emprendedores que, en un mercado tan dinámico y versátil, no tardarán en poner en marcha nuevos proyectos empresariales de base tecnológica que facilitarán y serán parte responsable de un mayor desarrollo económico y social de nuestro entorno.

Todo ello cobra especial relevancia en zonas y comarcas como en la que se enclava el IES Cantillana, con cercanía y comodidad en cuanto al acceso a los distintos núcleos empresariales metropolitanos, y con un entorno empresarial en el que los sectores productivos representativos son la agricultura y empresas de transformación y comercialización agroalimentaria, banca, turismo, servicios, transporte, así como una industria en crecimiento.

En relación con lo que venimos exponiendo constatamos la vinculación del ciclo formativo DAM, y el Proyecto Dual que para dicho ciclo presentamos, con la Estrategia Industrial de Andalucía (EIA), y su contribución a la misma con oportunidades de especialización relacionadas con las medidas verticales de la Industria 4.0 (expresadas en la EIA como Capacitación industrial online, Big data en la industria e Industria e Internet de las Cosas); así como vertebrando ejes establecidos en la EIA como medidas horizontales (como por ejemplo el Eje 2 «Tecnologías facilitadoras», o siendo trasversales en otros como el Eje 1 «Industria eficiente y competitiva» o el Eje 3 «Empresas innovadoras y generadoras de empleo»).

En otro orden de cuestiones, y dentro de la justificación del proyecto, no queremos dejar pasar la oportunidad de recordar como el concepto de formación que representa la FP Dual es apoyado por el Ministerio de Educación, el Fondo Social Europeo y la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

En este sentido, creemos importante recordar que la actividad formativa que nuestro alumnado realizará en la empresa persigue fielmente las finalidades recogidas en el Artículo 28, Título III Real Decreto 1529/2012, de 8 de noviembre.

En nuestro centro apostamos por la FP Dual en el sector de la construcción. Nuestra oferta formativa en modalidad dual se centra en  el CFGM de técnico en obras de interior, decoración y rehabilitación.

Nuestro proyecto de formación profesional dual se concreta en la dualización del ciclo formativo actual de Cocina y Gastronomía, y por ampliar la oferta de otros ciclos duales de distintas familias profesionales.

En Salesianos Monzón, Colegio Santo Domingo Savio, se imparte Formación Profesional desde hace más de 50 años con la misión de garantizar la formación de profesionales de calidad, capaces de insertarse en el mercado laboral y que crecen y se relacionan con fuertes valores personales.

En este sentido, la FP Dual es un paso más en el desarrollo de la formación profesional, tan necesaria actualmente en todos los sectores productivos. Pensamos además que es una vía no sólo más rápida, comprometida y completa para el acceso al mercado laboral por nuestro alumnado, sino también mucho más enriquecedora tanto para los jóvenes, como para los centros formativos y las empresas.

Salesianos Monzón colabora estrechamente con numerosas empresas, asociaciones e instituciones, con el fin de mejorar continuamente nuestra calidad educativa.

https://monzon.salesianos.edu/

En nuestro centro EE.PP. Sagrada Familia de Linares tenemos actualmente dos proyectos de FP Dual en los siguientes ciclos formativos:

* Electromecánica de Vehículos (Grado Medio)

* Automoción (Grado Superior)

Nuestra intención es ampliar nuestra oferta en dual para los ciclos formativos de:

* Atención a personas en situación de dependencia.

* Instalaciones frigoríficas y de climatización.

PRO2 somos un centro singular de FP Grado Superior que tenemos como objetivos principales potenciar entre nuestros alumnos las competencias profesionales, personales y sociales desde la innovación, el emprendimiento y la internacionalización para favorecer su alta empleabilidad.

Nuestra motivación principal para adherirnos a la “Alianza para la FP Dual” está vinculado al ecosistema de alto impacto que estamos creando con las empresas de nuestro entorno y promover su participación en esta modalidad de Formación Profesional, además de facilitar su colaboración y corresponsabilidad en la formación del talento.