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Entrevista a Marlen Mejía, estudiante de FP Dual

Cuéntanos Marlen, ¿cómo llegaste a la FP Dual? ¿Cómo lo conociste? 

Yo estudié un grado de educación primaria en la universidad y tras terminar estos estudios me planteé la posibilidad de seguir formándome. La gente a mi alrededor me decía que realizara un máster u otro grado hasta que llegó a mis oídos la opción de poder conseguir el título de Técnico superior en Educación Infantil.

La idea me gustó y decidí buscar información sobre cómo funciona la FP Dual. Lo que más me llamó la atención era el poder estar diez meses en una empresa trabajando como un auténtico profesional. Vi que esto encajaba con las expectativas que yo tenía para mi futuro laboral.

¿Llegaste a tener alguna entrevista o algún contacto cuando acabaste la universidad?

No, yo eché currículos a colegios concertados y privados y en ninguno me llamaban. Una vez llegaron a llamarme por teléfono y me pidieron experiencia. Fue la primera pregunta que me hicieron y al contestar que no, no volvieron a llamar para concretar una entrevista más formal.

A día de hoy, ¿qué resultados ha aportado el proyecto?

A lo largo de los 12 meses de vida del proyecto los asesores técnicos de la Alianza para la Formación Profesional Dual han visitado un total de 205 pymes de menos de 500 trabajadores, de las cuales 122 (un 59,80%) han optado por sumarse a la iniciativa de la Alianza para recibir un asesoramiento más específico y acorde con sus necesidades.

Y ahora que has hecho prácticas en un centro infantil ¿cómo ves tu perspectiva cuando termines el ciclo?

Yo creo que al haber estado tanto tiempo en la Escuela Conde de Elda, es una posibilidad bastante grande a la hora de que te puedan llamar o que les gustes. Si muestras unas aptitudes o una responsabilidad al haber estado tanto tiempo y al adquirir esa deseada experiencia que tanto se pide, tienes más opciones.

Con la práctica se adquieren un montón de competencias, ¿cuáles son las competencias has adquirido tu? 

A mí me ha ayudado a madurar tanto a nivel personal como laboral. He adquirido competencias de seguridad, confianza, aparte de que te aporta competencias sociales y personales. También esta formación profesional sirve para que adquieras tanto conocimientos teóricos como esa parte de experiencia que hablábamos antes.

Tú has estudiado un Grado Universitario y FP Dual ¿cuál crees que te ha aportado más a nivel teórico? ¿Crees que se pueden generar carencias metodológicas por estudiar un FP frente al Grado? 

En cuanto a nivel de conceptos teóricos está a la par. Es cierto que son cuatro años frente a los dos años que supone una FP, pero se pueden dar los contenidos perfectamente. Donde luego más se aprende es en la experiencia que es lo que te aportan las prácticas y en eso sí que lo he notado muchísimo porque ha servido bastante.

¿A quién recomendarías tu experiencia?

A todo el mundo. Yo creo que desde Bachiller tenemos que informar que existe otra salida. En mi caso cuando terminé Bachillerato, mis padres decían que tenía que estudiar una carrera, fuera la que fuera, porque parecía que si no estudiabas una carrera, no ibas a tener un futuro. Sin embargo a día de hoy, creo que las carreras y los másteres están muy masificados. Tenemos que promover la FP Dual y hacer que los jóvenes se conciencien que hay más salidas. No sólo existe una sola vía, sino que tenemos varias opciones y cada uno tiene que escoger la que más le conviene.

L’Hospitalet de Llobregat, 23 de septiembre de 2016 –  El presidente de la Asociación Empresarial de L’Hospitalet i Baix Llobregat (AEBALL), Manuel Rosillo, junto con el vicepresidente de la Fundación Bertelsmann, Francisco Belil, han firmado esta mañana el documento de adhesión de AEBALL a la Alianza para la Formación Profesional Dual.

La Alianza, promovida por la Fundación Bertelsmann, la Fundación Princesa de Girona, la Cámara de Comercio de España y la CEOE, es una red de ámbito estatal de empresas, centros e instituciones comprometidas con el desarrollo de la FP Dual en España, que apuesta por un nuevo sistema de aprendizaje más productivo tanto para los alumnos como para las empresas.

Entre los fines estatuarios de AEBALL se encuentra el de promover y fomentar las prácticas en las empresas, la incorporación al trabajo de jóvenes, personas en situación de desempleo, colectivos específicos o con dificultades, y su compromiso con la Formación Profesional Dual de calidad. Por esa razón, se compromete a difundir entre sus asociados la Formación Profesional Dual respetando los principios básicos de calidad del sistema y a facilitar el acceso de las Pequeñas y Medianas Empresas.

Manuel Rosillo, presidente de AEBALL, asegura que “uno de los motivos más importantes por los cuales se ha firmado esta alianza es acercar, promover, impulsar y ayudar a difundir e implantar la Formación Dual en las empresas, así como impulsar el cambio cultural que esto implica en todos los niveles de la sociedad.” También afirma que “lógicamente AEBALL ya está participando con diferentes centros del territorio aportando empresas para el modelo dual. Así pues, estar en la Alianza da más impulso y seguridad y este es el cambio cultural que precisa toda la formación dual en este país”.

Por su parte, Francisco Belil, vicepresidente de la Fundación Bertelsmann, opina que “el desarrollo de la Formación Profesional Dual de calidad en España es básica ya que las empresas preparan profesionales con una formación ajustada a sus necesidades reales y los alumnos adquieren una formación mucho más completa permitiendo ampliar sus oportunidades de trabajo. Así pues, en los cimientos de la Alianza para la Formación Profesional Dual está la certeza de que los procesos de cambio social deben liderarse desde la colaboración y la acción colectiva para asegurar un impacto positivo en la sociedad.”