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Somos FP Dual presente en la UNESCO WHEC 2022 para acercar la FP Dual a los asistentes

Fundación Noticias 23 de mayo de 2022
fdgi

En el marco de la colaboración entre la Fundación Bertelsmann y la Fundación Princesa de Girona, 6 ponentes vinculados a proyectos de la Fundación Bertelsmann, entre los que se encuentra la Alianza para la Formación Profesional Dual, han participado en las sesiones del congreso a través de un espacio propio de la FPdGi los días 18, 19 y 20 de mayo en el Palacio de Congresos de Barcelona. Entre los principales contenidos de la programación, el proyecto de la Alianza para la FP Dual tendrá un papel destacado para dar a conocer esta red estatal y el modelo educativo de la FP Dual a los participantes del WHEC 2022.

La educación pasa por un momento de cambio, una transformación integral obligada para adaptarse a las nuevas necesidades de la sociedad actual y de las profesiones del futuro, en la que las empresas tienen mucho que decir. La demanda actual de las organizaciones en los puestos de trabajo requiere de la adquisición de nuevas competencias -las llamadas soft-skills– y de que los trabajadores y candidatos adquieran una mentalidad creativa, crítica, innovadora y de emprendimiento acorde con el nuevo paradigma económico. La World Higher Education Conference 2022 de la UNESCO, que por primera vez se desplaza de su sede de celebración en París y ha elegido Barcelona como capital de la innovación educativa, propone 3 intensos días de encuentro, formación y debate para definir cuáles son los grandes retos del sector y que iniciativas hay que promover a nivel mundial. Para la Alianza, se trata de una gran oportunidad, no solo para dar a conocer su labor en la divulgación de la FP Dual, sino también para aclarar dudas e inquietudes sobre esta modalidad.

Además de los paneles y conferencias que se han programado dentro de la agenda oficial de la UNESCO en el auditorio principal, el “Espacio FPdGi” acogerá un intenso programa de eventos que se estructura en torno a la orientación laboral y la capacitación para afrontar los trabajos del futuro; la FP Dual; la tecnología eficaz y para el bien social; o los nuevos valores de la educación en materia de inclusión y salud mental.

En lo que se refiere a la participación de la Alianza para la FP Dual, Guillem Salvans, senior project manager de la Fundación Bertelsmann y responsable del proyecto, ofreció una ponencia en las que se puso el foco en qué es la Alianza y en las características de esta modalidad formativa. Como subrayó Salvans “La FP y la FP Dual aún tienen mala imagen en España, y la labor de la Alianza para promover este modelo educativo es fundamentales para revertir este estigma». Además, entre otros muchos aspectos Salvans ha remarcado el papel que juega la FP Dual en la inserción laboral de los estudiantes, ya que permite terminar los estudios con casi 1000 horas de experiencia, algo que los reclutadores valoran muchísimo a la hora de captar talentos para su empresa.

La charla tuvo mucho éxito entre los asistentes que participaron activamente con preguntas sobre la FP Dual y porqué es un recurso tan importante para la sociedad.

 

 

 

 

Granollers aposta per l’FP Dual amb 200 empreses i 214 estudiants

Fundación Noticias 17 de mayo de 2022
alianza
  • El Consell de la Formació Professional i l’Ocupació de Granollers i la Fundació Bertelsmann organitzen la Jornada “FP Dual, una oportunitat per a les empreses”

 

El dimecres 11 de maig al matí es va celebrar, a la Sala Tarafa, la Jornada “FP Dual, una oportunitat per a les empreses”. Una trobada organitzada pel Consell de la Formació Professional i l’Ocupació de Granollers conjuntament amb la Fundació Bertelsmann, en què es va explicar el funcionament de l’FP Dual i els canvis que ha introduït la nova llei estatal de l’FP recentment aprovada. Així mateix, es va voler fer un reconeixement de les empreses que ja acullen alumnes en la modalitat d’FP Dual, i explicar, de primera mà, experiències positives representatives dels prop de 200 convenis de dual que ja s’han signat a Granollers.

Durant la benvinguda, l’alcaldessa de Granollers, Alba Barnusell, va destacar que les «administracions, centres educatius i teixit empresarial som conscients de les oportunitats i de la importància de traçar aliances, de treballar plegats, en aquest cas, en l’àmbit de l’educació i la reactivació econòmica i el mercat laboral».

L’FP Dual combina els processos d’ensenyament i aprenentatge a l’empresa i al centre de formació. Aquesta modalitat promou la responsabilitat social corporativa i referma el suport de les empreses als nous models organitzatius de l’FP, dirigits a l’excel·lència.

A Granollers, els centres de formació professional desenvolupen aquesta modalitat d’FP Dual des del curs 2014-2015 i s’ha estès a pràcticament a tots els cicles de grau superior i a la majoria de grau mitjà, majoritàriament en els cicles industrials, però també en els de serveis a les empreses com comerç, administratiu o informàtica. El curs 2021-2022 hi ha un total de 214 alumnes de la ciutat que cursen aquesta modalitat d’FP.

A la Jornada es va explicar amb detall en què consisteix l’FP Dual i l’oportunitat de captació de talent jove que suposa per a les empreses. Es va exposar l’oferta existent a la ciutat, de totes les professions que es posen a disposició des dels diferents centres educatius, i es va oferir un espai de diàleg per promoure la incorporació de més alumnes en la modalitat de dual. Així mateix, les empreses que actualment ja acullen alumnes en dual, van poder conèixer algunes de les novetats que s’aplicaran arran de l’entrada en vigor de la nova llei.

En la nova llei orgànica 3/2022 de 31 de març d’ordenació i integració de la Formació Professional, l’FP Dual passa de ser considerada una modalitat residual (només un 10 % d’alumnes d’FP a Catalunya estudia en aquesta modalitat) a ser la modalitat preferencial, com una aposta clara per afavorir la recuperació econòmica.

Avantatges de l’FP Dual per a l’alumnat

L’FP Dual ofereix a l’alumnat un aprenentatge de qualitat, amb l’adquisició de les habilitats i coneixements de l’ofici sense intermediaris, directament des de l’empresa. Afavoreix l’entrada al mercat laboral i més projecció professional. També ofereix la possibilitat de fer formació en una empresa estrangera, aprendre l’idioma a més de l’ofici i guanyar competitivitat en el mercat laboral; l’FP Dual gaudeix de molta reputació a escala europea. Per altra banda, els alumnes reben una remuneració, a diferència de l’FP tradicional, en què habitualment les pràctiques no són remunerades. I l’experiència en el mercat laboral ofereix a l’alumnat una xarxa de contactes molt útil per desenvolupar la carrera professional.

El Consell de la Formació Professional i l’Ocupació de Granollers és un òrgan consultiu i de participació social que promou l’Ajuntament de Granollers. Hi participen tots els agents educatius, socials i econòmics que operen a la ciutat. Té com a finalitat establir una línia de cooperació entre el sistema educatiu i el sistema productiu per gestionar un pla de la ciutat per a la transició a la vida activa i un pla ciutadà per a la formació professional. El Consell té la voluntat d’integrar totes les plataformes existents amb l’objectiu d’optimitzar la inserció i la competència professional de la ciutadania i la cooperació a la conformació de les decisions que en aquest sentit han de prendre els òrgans de govern municipals. Creat l’any 2009, és un dels consells territorials amb més trajectòria a Catalunya, i entre altres organitza la Fira Guia’t per l’orientació conjuntament amb el Consell Comarcal. Gestiona beques Erasmus per la mobilitat internacional dels alumnes d’FP de la nostra ciutat i incideix en l’oferta de formació professional que s’ha de desenvolupar al nostre territori per estar alineada amb les necessitats de les empreses.

Per la seva banda, la Fundació Bertelsmann vetlla per l’ocupació dels joves, apostant per desplegar iniciatives i eines que contribueixin a afavorir l’accés dels joves al mercat laboral, centrant-se en la transició escola-treball.

 

 

 

 

 

Arvato Spain contribuye a la formación de los jóvenes en el sector logístico a través de la FP Dual

Fundación Noticias 5 de mayo de 2022
adhesión
  • La empresa se adhiere a la Alianza para la FP Dual que aglutina más de 1.500 centros educativos, empresa y otras instituciones que promueven este modelo fomativo.
  • En palabras de Emilio Juaranz, director general Arvato SCS Spain, ante la necesidad de las empresas de contratar personal cualificado, “la FP Dual aparece como una ayuda para encontrar perfiles técnicos”.
  • Clara Bassols, directora de la fundación Bertelsmann, ha ahondado en la importancia de que la FP Dual se consolide en sectores económicos de gran desarrollo, como es el de la logística.

 

Madrid, 5 de mayo de 2022 – La empresa Arvato Supply Chain Solutions, especialista en el sector de la logística, se incorpora hoy a la Alianza para la Formación Profesional Dual. El acto de adhesión se ha celebrado esta mañana en el Espacio Bertelsmann de Madrid y han asistido Emilio Juaranz, director general Arvato SCS Spain; Miguel Charneco, director de recursos humanos y, por parte la Alianza, Clara Bassols, directora de la Fundación Bertelsmann. Con esta adhesión, la empresa quiere reafirmar su compromiso por la apuesta por la FP Dual en un sector de alto crecimiento como el de la logística.

Arvato SCS Spain empezó con los programas de FP Dual en el 2019 gracias a que, por primera vez en un instituto de Alcalá de Henares, el IES Alonso de Avellaneda, se había incorporado la modalidad Dual en los ciclos de FP de logística. Desde Arvato SCS decidieron apostar por la FP Dual con el objetivo de contribuir a la formación de los jóvenes en el sector logístico y también a su incorporación en el mercado laboral.

En palabras de Emilio Juaranz, “las empresas necesitamos perfiles cada vez más especializados, pero, muchas veces, no se encuentran jóvenes con una formación que encaje específicamente con nuestras necesidades”. Ante esta situación, para Arvato, la FP Dual aparece como una ayuda para encontrar perfiles técnicos. Además, la Formación Profesional Dual ofrece a las empresas la posibilidad de crear una “cantera” de futuros empleados y empleadas cualificados. Esto implica, no solo tener personal formado y adaptado a las necesidades de cada empresa, sino también un ahorro en costes y tiempo en la selección externa del personal. Además, promueve la responsabilidad social por la formación de los jóvenes y su incorporación al mundo laboral de las empresas que apuestan por este modelo.

Para Clara Bassols, directora de la Fundación Bertelsmann, “actos como el de hoy con la adhesión de Arvato tienen una especial importancia para nosotros, ya que conseguimos así impulsar la FP Dual en empresas que forman parte del grupo Bertelsmann y ello da coherencia a nuestra acción”.

 

El sector logístico: un sector estratégico para la economía

El director general Arvato SCS Spain ha subrayado también que “la logística se ha confirmado como un sector estratégico para la economía del país y un gran generador de empleo. Un empleo que necesita cada vez más cualificación, debido sobre todo a la introducción de las nuevas tecnologías y el uso de los datos para maximizar la gestión de los centros logísticos.” Es por esta razón que en Arvato SCS, como en la mayoría de las empresas del sector, se necesitan perfiles profesionales con una gran especialización. La FP Dual, gracias a su metodología, puede ayudar a las empresas a encontrar estos perfiles, tanto que se estima que en cuatro años las ofertas de empleo de las empresas con exigencia de titulación en FP alcancen el 50% del total. Clara Bassols ha ahondado en la importancia que tiene que la FP Dual se consolide y amplíe en sectores económicos de gran desarrollo y con un gran peso específico en el mercado laboral, como es el de la logística.

Este modelo formativo se ha demostrado muy eficaz en determinadas familias profesionales, como la de la logística, y ayuda a los alumnos a acceder al mundo laboral de una forma más rápida y con los conocimientos técnicos que las empresas necesitan. Todo esto gracias a la colaboración de los agentes implicados (empresa y centro educativo) y a la alta accesibilidad de estos programas formativos.

 

La Alianza para la FP Dual lanza una web renovada

Fundación Noticias 3 de mayo de 2022

– La web de la alianza para la FP Dual aspira a ser la página web de referencia de la FP Dual en España.

– Con un diseño simplificado, más dinámico y una mejora de la accesibilidad de los contenidos, la nueva página web se centra en la mejora de la experiencia del usuario.

La Alianza para la FP Dual renueva su web para mejorar la experiencia de los usuarios y convertirse en el entorno digital de referencia de la FP Dual en España. Esta nueva web está dirigida a empresas, centros educativos y estudiantes, públicos para los cuales se ha creado apartados específicos. También se ha mejorado la visualización de contenido incluyendo distintos formatos que facilitan el acceso a las listas de reproducción, entrevistas, noticias y eventos.

Por primera vez, los centros educativos, empresas y otras organizaciones podrán encontrar, una biblioteca con más de 600 referencias sobre la FP Dual en todo el territorio. Esta biblioteca contiene una gran cantidad de materiales desde documentos legislativos hasta documentación para la gestión de proyectos de FP Dual pasando por material para la difusión y la sensibilización del modelo formativo. También cabe destacar los ejemplos de buenas prácticas y de proyectos innovadores que ahora cuentan con filtros y que, sin duda, facilitarán las búsquedas para los usuarios. Centros educativos y empresas encontrarán muy útil la herramienta de autoevaluación de sus proyectos de FP Dual: a través de un formulario podrán conocer el nivel cualitativo de sus proyectos y obtendrán un informe con los puntos de mejora.

Sin perder de vista los diferentes públicos a los que se dirige, esta web también cuenta con un interesante apartado para estudiantes donde, por ejemplo, podrán inspirarse con los testimonios de estudiantes y ex estudiantes de FP Dual que comparten sus vivencias y hacen una valoración del sistema educativo. A su disposición también existe un buscador de centros donde encontrarán el centro educativo con programas de FP Dual más cerca de su ubicación, así como los centros que imparten la titulación de FP Dual que le interesa.

Además, como no podía ser de otra forma, en esta versión renovada, se ha querido dar mayor relevancia a los proyectos de los miembros de la Alianza. De una forma mucho más sencilla, podrán continuar compartiendo con todos los usuarios de la web noticias y eventos destacables en el desarrollo de su proyecto de FP Dual. También se ha hecho una apuesta especial por potenciar el networking entre las entidades adheridas. Con este propósito se ha incorporado un chat intuitivo y funcional a través del cual los miembros pueden interactuar entre ellos, ampliar su red de contactos y encontrar nuevos partners para sus proyectos.

Según Lina Micó, Digital Manager de la Fundación Bertelsmann, esta página supone “una gran evolución en el proyecto de la Alianza para la FP Dual ya que pone a disposición de todo el mundo recursos muy interesantes para el buen desarrollo de proyectos de esta modalidad formativa en España. Nos hemos centrado en mejorar la navegación y experiencia de los públicos objetivos al navegar por la web centrándonos en sus necesidades informativas. Nos hemos esforzado, además, en darle mayor visibilidad a los proyectos de los miembros de la Alianza, que tanto contribuyen en la expansión del modelo.”

En definitiva, esta versión mejorada de la web de la Alianza para la FP Dual se adapta perfectamente a la realidad actual y a las necesidades del usuario. Resultado de la combinación entre contenidos de calidad y un diseño moderno e intuitivo.

 

Pere Marc Franquet de Essity: “El tutor de empresa es una figura clave en el éxito del modelo FP Dual”

Fundación Noticias 2 de mayo de 2022
tutor
  • Para Franquet, se trata de un trabajo vocacional respaldado además por una total confianza en el “éxito de esta modalidad formativa”.
  • En Essity la incorporación de alumnos de FP Dual es uno de los pilares estratégicos en la gestión del capital humano. De esta manera, se aseguran de que toda la organización dará apoyo al éxito del programa.

 

Pere Marc Franquet es tutor de empresa de Formación Profesional Dual en Essity, compañía líder del sector de la higiene y la salud. Franquet empezó como tutor de empresa en una empresa de maquinaria de elevación en 2007 con alumnos de ciclos formativos de Grado Medio. Más adelante, al incorporarse en Essity, asumió como tutor alumnos de Grado Superior para luego quedarse como responsable de todo el programa de estudiantes de FP Dual del Site de Valls.

¿Qué te motivó a ser tutor de empresa?

En su día yo también cursé una Formación Profesional y creo totalmente en el éxito de esta modalidad formativa. La confianza en la FP Dual es mi principal motivación como tutor. Además, considero que en mi caso es algo vocacional: me gusta poder participar activamente en la formación de los alumnos.

¿En qué consiste tu trabajo diario como tutor?

Mi rol consiste en asegurar que la estancia de los estudiantes de FP Dual en Essity cumpla las expectativas del alumno, del centro educativo y de la empresa.

Concretamente, entre otras actividades, realizo el seguimiento del alumno durante su estancia formativa y me aseguro de que se sienta acompañado en todo momento por tutores y compañeros. De esta manera garantizamos que ejecute sus actividades de trabajo y aprendizaje basándose en la cultura organizacional de la empresa.

Además, coordino a los demás tutores de empresa para que tengan el soporte adecuado para hacer el seguimiento de sus actividades en planta, el despliegue de su plan formativo y la adecuada coordinación con el Instituto.

¿Por qué es importante que exista esta figura para acompañar al alumnado de la FP Dual?

Considero que la figura del tutor de empresa es clave en el éxito del modelo FP Dual. Es el engranaje que ejerce de transmisión entre empresa, centro y alumno. Además, cabe destacar que, para el alumnado, el tutor de empresa es la persona de referencia y, por lo tanto, es fundamental que tenga las competencias adecuadas para ejercer este rol.

¿Hablando de las competencias, qué habilidades debería tener un buen tutor de empresa?

Un buen tutor de empresa es una persona que tiene habilidades para transmitir el conocimiento técnico, pero que también tiene cualidades “educativas”. Con esto quiero decir, que, además, tendrá que acompañar y formar al alumno en las que son competencias transversales o soft skills en el entorno laboral. Estas competencias son: capacidad de liderazgo, comunicación eficaz, trabajo en equipo y responsabilidad, entre otras. Este conjunto de habilidades hará que el alumno crezca, durante su periodo en la empresa, como profesional y como persona.

¿Qué obstáculos suelen afrontar las empresas para impulsar esta figura?

En ocasiones, las empresas pueden percibir un uso excesivo de recursos en la gestión de los aprendices. Pero la realidad es que el desarrollo de talento en la organización es una inversión estratégica en el capital humano. La incorporación de talento a través de programas de FP Dual garantiza un proceso de inducción óptimo y un alto índice de incorporación y retención.

¿Por otro lado, qué dificultades encuentran los propios tutores al comenzar?

Los tutores pueden ver este rol como una carga adicional de trabajo. Pero, por experiencia, puedo decir que esta sensación se desvanece rápidamente cuando se observan los primeros resultados. La incorporación en la organización de personas con una formación hecha a medida repercute en el beneficio de todos: alumnos, trabajadores y por su puesto de la empresa misma.

¿Qué soluciones y buenas prácticas ha identificado tu empresa para solventar esos obstáculos?

La incorporación de alumnos de FP Dual es uno de nuestros pilares estratégicos en la gestión del capital humano de Essity. De esta manera, toda la organización está alineada en dar soporte al éxito del programa. Una de las acciones que lo demuestran, son las actividades de seguimiento de los planes de trabajo por parte del equipo directivo. En estas sesiones de carácter trimestral, los alumnos tienen visibilidad y son conscientes de la implicación de la dirección. Además, los tutores ven reconocido su esfuerzo de forma extensiva en toda la organización.

En cuanto a los obstáculos relacionados con las tareas y gestión de los tutores, en Essity disponemos de una app (aplicación) exclusiva de seguimiento. Gracias a esta app, dirección, managers, tutores y alumnos pueden acceder a la información de sus actividades en todo momento: las tareas, el programa, el calendario de eventos y otras actividades de difusión del modelo de FP Dual en la empresa. Además, de forma general, es muy importante tener actualizados los planes de inducción y formación de la empresa.

 

El Ayuntamiento de Lopera impulsa la FP Dual como herramienta para la inserción laboral de los jóvenes

Fundación Noticias 29 de abril de 2022
fp
  • Las instituciones tienen un papel clave en la divulgación de esta modalidad formativa y por eso, desde el Ayuntamiento de Lopera han decidido sumarse a la Alianza para la FP Dual y dar a conocer esta modalidad en su territorio
  • En palabras de Isabel Uceda Cantero, Alcaldesa de Lopera “la FP Dual viene a cubrir las necesidades de formación y captación de varios sectores y abre a los jóvenes una oportunidad real de inserción laboral”

 

Lopera, 29 de abril de 2022– El Ayuntamiento de Lopera se ha adherido formalmente a la Alianza para la Formación Profesional Dual en un acto que se ha llevado a cabo hoy en la Casa de la Tercia. En el acto de adhesión han participado entidades políticas y representantes de la Fundación Bertelsmann, además de representantes de Institutos que imparten FP Dual en el territorio y las AMPAS de los mismos centros, otro de los actores relevantes a la hora de impulsar la FP Dual.

Las instituciones tienen un papel clave en la divulgación de esta modalidad formativa y fue gracias a la Asociación para el desarrollo Rural de Andalucía (ARA) y los Grupos de Desarrollo que desde el Ayuntamiento de Lopera descubrieron las grandes ventajas que tiene la FP Dual, no solo para los alumnos sino también para la economía del territorio. Por eso han decido sumarse a la Alianza para la FP Dual y dar a conocer en su territorio esta modalidad.

Concretamente, desde el Ayuntamiento valoran muy positivamente las herramientas de colaboración que proporciona la Alianza entre las instituciones y su labor en el marco de la difusión de este modelo formativo. De hecho, consideran que una de las grandes ventajas de formar parte de la Alianza para la FP Dual es la posibilidad de poder compartir idea y buenas prácticas entre sus miembros, como también la posibilidad de crear sinergias entre instituciones, empresas y centros educativos.

Según Isabel Uceda Cantero, alcaldesa de Lopera “El rol de las administraciones locales es muy importante no solo la hora de dar a conocer la FP Dual entre los jóvenes, sino también en el momento de ofrecerles recursos relacionados con la formación y la búsqueda de empleo”. Con estas palabras, la alcaldesa, ha remarcado la necesidad de que los ayuntamientos se impliquen activamente en la formación e inserción laboral de los jóvenes.

Desde la Alianza no podemos estar más de acuerdo con esta visión. Sobre esta temática lanzamos, el año pasado, la publicación “El rol de las administraciones locales en el impulso de la FP Dual” y la analizamos en una mesa redonda con la participación de empresas públicas. Esta publicación tiene el objetivo de analizar las acciones y las estrategias implementadas por una administración local para el impulso de la FP Dual y verificar su eficacia. Además, se planteó la necesidad de establecer mecanismos de coordinación y colaboración entre Administraciones locales y la Administración educativa, de forma que puedan compartir información y objetivos identificando oportunidades de actuación

Entregando la placa de adhesión Ignacio de Benito, senior project manager de la Fundación Bertelsmann, también ha querido subrayar la importancia de que las administraciones municipales se impliquen en la difusión y en el impulso de la FP Dual apoyando a centros educativos y a empresas en la realización de sus proyectos.

 

La FP Dual como recurso para reactivar la economía del territorio

Actualmente existe un déficit importante de personal en ocupaciones relacionadas con la electricidad, la fontanería, y la agricultura, entre otros. La FP Dual ofrece la posibilidad de formarse en las aulas y también en las empresas durante mucho tiempo, lo cual facilita la entrada en el mundo laboral de los jóvenes que deciden optar por esta modalidad. En palabras de Cantero “La FP dual viene a cubrir las necesidades de formación y captación de varios sectores y abre a los jóvenes una oportunidad real de inserción laboral” ya que, la FP Dual no solo aplica a los oficios tradicionales mencionados anteriormente, sino que es una buena herramienta para poner en marcha nuevos nichos de mercado relacionados con las demandas actuales como las nuevas tecnologías y las energías renovables.

 

 

 

120 profesores de Cantabria descubren la FP Dual gracias a un taller formativo

Fundación Noticias 28 de abril de 2022
cantabria
  • El encuentro, impartido en Santander el 26 y 27 de abril por la Fundación Bertelsmann, fue inaugurado por el director general de formación profesional y educación permanente del Gobierno de Cantabria, Ricardo Lombera
  • El objetivo ha sido aportar al profesorado conocimientos básicos para impulsar proyectos en modalidad dual en su centro educativo

 

Miércoles, 27 de abril de 2022 – La Consejería de Educación y Formación Profesional del Gobierno de Cantabria, con el apoyo de la Fundación Bertelsmann, ha organizado, en el marco de la Alianza para la FP Dual, un taller formativo dirigido a profesorado interesado en implementar proyectos de Formación Profesional Dual. El taller “Claves de la FP Dual para centros educativos”, inaugurado por por el director general de formación profesional y educación permanente del Gobierno de Cantabria, Ricardo Lombera, se ha llevado a cabo los días 26 y 27 de abril en Santander. En encuentro ha reunido un total de 120 docentes con el objetivo de aportar conocimientos sobre la Formación Profesional Dual, y sus características en Cantabria, e impulsar proyectos de esta modalidad en el centro educativo. La implicación de los docentes de FP en los proyectos de FP Dual es un elemento indispensable para este modelo, pues en ellos recae la labor de coordinarse con las empresas participantes en la formación, de hacer el seguimiento de la estancia en la empresa y de evaluar las competencias adquiridas por parte de los estudiantes en las empresas, entre otras cuestiones.

Durante la formación se han analizado los siguientes puntos:

  • La regulación de la modalidad dual
  • Los valores que aporta a los distintos agentes
  • Los hándicaps que puede encontrar el profesorado durante el proceso de implementación
  • El itinerario que debe seguirse para el desarrollo de los proyectos
  • Las estrategias que facilitan el proceso de implantación de la modalidad en los centros educativos y en las empresas

Los talleres han tenido un foco territorial y han fomentado la participación activa de los docentes de Cantabria. Durante el transcurso de los mismos se han presentado casos de buenas prácticas de centros educativos y de empresas en relación con este modelo formativo.

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2024-11-25 16:16:38