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Buenas Prácticas:

Xabec

Mediante diversas acciones de difusión de la FP Dual gestionadas por el centro educativo Xabec, esta modalidad de Formación Profesional es impulsada entre el tejido productivo del territorio, familias y potenciales alumnos. La experiencia se lleva desarrollando desde el curso 2012-13 y comprende estudios relacionados con el sector industrial.

Centro de formación profesional Xabec: aumento del atractivo de la FP Dual entre los principales actores implicados
¿Cómo funciona?

El Centro desarrolla las siguientes dos herramientas de trabajo:

  • Cuaderno de trabajo digital: Consiste en un cuaderno online que el alumno va completando, en función de las tareas desarrolladas en la empresa asociadas a las asignaturas del ciclo. De esta manera, el tutor de centro y de empresa y el profesorado implicado en las diferentes asignaturas puede llevar un control, seguimiento y evaluación en tiempo real de las tareas del aprendiz en la empresa, facilitando a su vez la comunicación entre el Centro de Formación y la Empresa.
  • Foro de desarrollo profesional: Se trata de la dinamización, entre una bolsa de 400 empresas del territorio, de contenidos sobre acciones de FP Dual, demanda de perfiles de aprendices y bolsa de trabajo.

El centro Xabec organiza y gestiona diversas acciones de difusión de la FP Dual como son las reuniones con empresas “puerta a puerta” para hacer difusión de la FP Dual en un sector con elevada inserción profesional y buenas condiciones laborales. Las acciones del centro también se dirigen a familias y AMPAS, a través de ciclos de conferencias, en las que se explica la modalidad dual, sus garantías y beneficios, así como las diferencias con la modalidad de FP tradicional. El objetivo es aportar seguridad a las familias acerca de los resultados de la FP Dual. Las acciones de difusión también están relacionadas con la orientación profesional ya que el personal del centro Xabec visita colegios e institutos para llevar a cabo sesiones informativas, orientadas sobre todo a alumnos de cuarto de ESO y segundo de Bachillerato, en relación a las titulaciones de FP del sector Industrial y de la modalidad Dual de FP. Los contenidos de estas acciones de difusión tienen en cuenta los diferentes currículums formativos de las titulaciones del sector industrial, así como las principales características y condiciones laborales del sector.

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